首页
数据排名
产业智库
聚焦数据
数据报告
数据查询
对标竞进
企业信息
专业信息库
院校主站
职教资源库
职教资讯
登录/注册
基于“双主协同、多程并进、实时反馈”的多模式混合教学的研究与实践——山东中医药高等专科学校
共 2 页
文件大小:12KB
下载次数:2 次
收藏人数:0 人
收藏
分享
下载( 免费 )
推荐更多
哈尔滨职业技术学院内部质量保证体系建设与运行实施方案20180918
乌海职业技术学院:以教学信息化改革赋能职业教育高质量发展
大学生自我诊断与改进汇报模板
推动高校法治教育,努力实现三个转化
内蒙古自治区高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进实施方案20161103
中职学校学生工作处岗位职责
XXX学院内部审计业务外包管理办法
关于印发《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作指引(试行)》的通知(职教诊改〔2018〕25 号)
中职学校监督部岗位职责
基于诊改理念的高职院校“五维四段”师资培养体系构建_丁民豆
公众号
QQ群
留言板